cielo sereno (MC)
Scuole del cratere, in arrivo gli organici in deroga. Castelli: "Pronti prima dell'inizio dell'anno scolastico"
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Buone notizie per le scuole dei territori colpiti dal sisma del 2016 e 2017. È pronto il provvedimento che assegna le risorse di organico in deroga per il personale docente e Ata, destinato agli istituti scolastici del cratere, e sarà trasmesso a breve agli Uffici scolastici competenti. L'obiettivo è consentire una programmazione più tempestiva del nuovo anno scolastico, garantendo la continuità didattica e il regolare funzionamento delle scuole.
Il decreto, previsto dal DL Sisma n. 3/2023, permetterà agli istituti di disporre delle risorse necessarie per lo sdoppiamento delle classi dove necessario, oltre a garantire il personale indispensabile per affrontare l'avvio delle lezioni con maggiore certezza. Si tratta di un passaggio particolarmente atteso da Comuni e dirigenti scolastici delle aree terremotate.
A sottolineare l'importanza del risultato è il commissario straordinario alla ricostruzione, Guido Castelli, che parla di un traguardo raggiunto grazie alla collaborazione con il Ministero dell'Istruzione e del Merito.
"Per la prima volta siamo riusciti ad arrivare a questo importante passaggio prima dell'avvio dell'anno scolastico", afferma Castelli, evidenziando come gli organici in deroga rappresentino uno strumento fondamentale per garantire il diritto allo studio nelle aree più fragili dell'Appennino centrale, dove la scuola continua a svolgere un ruolo essenziale per la tenuta delle comunità. Il commissario ha inoltre ringraziato il ministro Giuseppe Valditara e gli uffici coinvolti per aver accolto le richieste provenienti dai sindaci e dalle istituzioni scolastiche del cratere.
Castelli ha ricordato anche che il decreto-legge n. 3 del 2023 ha previsto, grazie alle risorse della Presidenza del Consiglio dei ministri, il mantenimento degli organici e delle classi in deroga fino all'anno scolastico 2028-2029, misura ritenuta strategica per assicurare la continuità dell'offerta formativa e sostenere le comunità dell'Appennino centrale ancora impegnate nel percorso di ricostruzione.
"Anticipare i tempi significa consentire alle scuole di programmare con maggiore serenità il nuovo anno e contribuire a rafforzare il percorso di rinascita dei territori del sisma, nel quale il sistema scolastico riveste un ruolo strategico", conclude il commissario.
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