Grande attesa per la laurea honoris causa in scienze pedagogiche che l’Università di Macerata conferirà domani, mercoledì 29 novembre, a Don Vinicio Albanesi, presidente della Comunità di Capodarco, vicina da sempre a madri sole con figli, persone con malattia psichiatrica, rifugiati, ragazzi tossicodipendenti, fondatore dell’agenzia giornalistica Redattore sociale e, insieme a don Luigi Ciotti, del Coordinamento delle comunità di accoglienza. La cerimonia si svolgerà la mattina dalle 10.30 al Polo didattico Pantaleoni.
“Don Vinicio Albanesi – è scritto nella motivazione del conferimento - identifica quanto di meglio attiene al mondo delle Scienze pedagogiche. Agisce, e da sempre ha agito, in favore dei soggetti deboli e vulnerabili, degli emarginati e dei disabili, promuovendone i diritti e ponendosi come autentico pioniere di indiscutibile profezia umana e civile”.
Dopo i saluti e l’introduzione del rettore Francesco Adornato, Catia Giaconi, ordinario di didattica e pedagogia speciale, terrà la tradizionale laudatio con cui vengono ripercorse le tappe più significative dell’esperienza educativo-sociale, religiosa e culturale di Don Vinicio Albanesi, mentre Michele Corsi, direttore del Dipartimento di Scienze della formazione, dei beni culturali e del turismo, leggerà il dispositivo di conferimento. Don Albanesi terrà, quindi, la sua lectio doctoralis sul tema “Scienza e virtù in risposta al disagio”.
Appaltati importanti lavori per il polo scolastico di Camerino. Importo del progetto 700.000,00 euro, ditta aggiudicataria Di Marino srl di Chieti.
Si tratta di sistemazione del versante con la realizzazione di una paratia in cemento armato e lavori di sistemazione dell'area esterna. Dopo la sottoscrizione del relativo contratto si procederà alla consegna dei lavori e all'inizio degli stessi.
Si è tenuta oggi, lunedì 27 novembre, all’Università di Camerino la prima parte del corso base su Trasparenza e Anticorruzione, organizzato congiuntamente da Unicam e dallo IUAV di Venezia, tenuto dai Direttori Generali dei due Atenei, rispettivamente il dott. Vincenzo Tedesco ed il dott. Alberto Domenicali e riservato al personale tecnico e amministrativo in servizio presso i due Atenei.
L’incontro è stato aperto dai saluti del Rettore Unicam prof. Claudio Pettinari. Data l’importanza e l’attualità degli argomenti trattati, il personale ha risposto positivamente tanto che le sale scelte, sia a Camerino che a Venezia, collegata via web, erano gremite.
Importanza della trasparenza, imparzialità dell’azione amministrativa, trasparenza quale principale misura di prevenzione anti-corruzione, azione quotidiana orientata alla trasparenza, come dimensione trasversale dell’operati della PA, trasparenza non come obbligo, ma come quotidiana azione amministrativa, accesso civico generalizzato ai dati e alle informazioni, sanzioni pecunarie e responsabilità dei dirigenti: sono stati questi alcuni degli argomenti che i due relatori hanno trattato in maniera molto interessante, in una sorta di dialogo, che il pubblico ha seguito con estrema attenzione.
La seconda parte del corso è in programma per lunedì 11 dicembre a Venezia, con collegamento streaming con Camerino.
Per informazioni telefonare allo 0737/402762, scrivere a comunicazione.relazioniesterne@unicam.it o visitare il sito www.unicam.info.
“La persona prima di tutto”. Lo ha ribadito più volte il giornalista Claudio Arrigoni per sottolineare l’importanza di utilizzare un linguaggio rispettoso oggi al convegno di apertura di “Unimc for inclusion”, la settimana sull’inclusione organizzata dall’Università di Macerata con il patrocinio del Comune e la collaborazione dell’Anffas, della Comunità di Capodarco di Fermo e moltissime associazioni ed enti. Una frase che ben sintetizza i molti spunti emersi dai tanti partecipanti al dibattito, coordinato da Catia Giaconi, delegata del rettore al progetto inclusione 3.0. All’importanza di una corretta comunicazione si è richiamata anche Clara Chiaramoni, direttrice dell’Agenzia Redattore sociale. “Volevamo creare – ha raccontato – un’agenzia stampa che quotidianamente potesse fornire informazioni sociali. La sfida è stata raccolta da Don Vinicio Albanesi e Stefano Trasatti. I nostri interlocutori sono le associazioni, gli enti pubblici e le fondazioni, che rappresentano un mondo ricchissimo di esperienze e consentono di approfondire i fenomeni alla base dei fatti del giorno. I punti chiave sono: centralità della persona, attenzione al linguaggio, massima attenzione ai dati”. Si è parlato anche di servizi personalizzati e su misura, del ruolo delle nuove tecnologie e, nel primo pomeriggio, della pet therapy con i cani e i cavalli.
“Unimc for inclusion” prosegue, domani, martedì 28 novembre, alle 9, al Polo Bertelli di Vallebona, con il convegno “Inclusione, robotica e nuove tecnologie”, e nel pomeriggio, i laboratori “Gioco e inclusione” in collaborazione con Clementoni, “Robotic Lab” con il centro TincTec del Dipartimento di Scienze della Formazione e “Mani in movimento e non solo” con l’Ens.
Mercoledì 29 novembre, grande attesa per la laurea honoris causa a Don Vinicio Albanesi, presidente della Comunità di Capodarco dal 1994, fondatore dell’agenzia giornalistica Redattore sociale e, insieme a don Luigi Ciotti, del Coordinamento delle comunità di accoglienza. “Don Vinicio Albanesi – è scritto nella motivazione del conferimento - identifica quanto di meglio attiene al mondo delle Scienze pedagogiche. Agisce, e da sempre ha agito, in favore dei soggetti deboli e vulnerabili, degli emarginati e dei disabili, promuovendone i diritti e ponendosi come autentico pioniere di indiscutibile profezia umana e civile”.
Nel pomeriggio dalle 14 al Dipartimento di Scienze politiche, della comunicazione e delle relazioni internazionali si terrà il convegno “Le dimensioni sociali delle disabilità e delle diversità”, e, in contemporanea si svolgeranno i laboratori “Narrazione e inclusione” al Polo Pantaleoni, “Danze e inclusione” in collaborazione con la Compagnia S.B. degli Istanti di Firenze al Cus, “Storie per l’inclusione” in collaborazione con la Comunità di Capodarco di Perugia e “Neuromotricità e inclusione” in collaborazione con il Centro Victor al Polo Bertelli.
La sera alle 21.15 nuovo appuntamento con le interviste on line de “L’escluso. Storie di resilienza per non vivere infelici e scontenti” agli indirizzi www.unimc.it/forinclusion e www.redattoresociale.it: le telecamere seguiranno Don Vinicio Albanesi nella Comunità di Capodarco di Fermo.
Per conoscere tutte le iniziative di “Unimc for inclusion”, è possibile consultare il sito www.unimc.it/forinclusion.
Unimc for Inclusion. L’attività quotidiana
Dal 1998, da quando la legge ha imposto di individuare un delegato alla disabilità, l’Università di Macerata ha offerto attività di accoglienza rivolte a studenti con disabilità, gestito nel tempo dalle professoresse Barbara Pojaghi, Paola Nicolini e, oggi, Pamela Lattanzi e Catia Giaconi. Dai pochi casi iniziali si è sviluppato quello che oggi è un servizio strutturato e regolamentato, sempre più richiesto. Oggi sono settanta, sui duecento studenti con disabilità iscritti a Unimc, i ragazzi che si rivolgono al servizio inclusione, di cui un terzo con disturbi specifici dell’apprendimento. L’obiettivo è duplice: garantire il diritto allo studio e stimolare la socializzazione all’interno della comunità studentesca. Ai servizi di supporto alla persona, come l’affiancamento di tutor specializzati per la preparazione degli esami e l’intermediazione con docenti e strutture didattiche o lo studente “prendi appunti”, si affiancano quelli più tecnologici, come le quattro postazioni informatiche con software specifici per la disabilità motoria e sensoriale collocate di recente in punti strategici dell’ateneo.
Quasi 12 mila euro raccolti dalle associazioni venatorie e piscatorie delle Marche sono stati destinati all'acquisto di 5 Lim (Lavagne Interattive Multimediali) per le scuole di altrettanti centri colpiti dal terremoto: Amandola, Venarotta, Caldarola, Pieve Torina e per la scuola di Visso frequentata anche dai bimbi di Ussita e Castelsantangelo sul Nera. Le Lim sono già state consegnate.
"E' un'iniziativa concreta di solidarietà avviata un anno fa da cacciatori e pescatori sportivi" ha detto l'assessore regionale Moreno Pieroni, che ha lanciato un'altra raccolta fondi per il prossimo anno. Oggi associazioni (Federcaccia, Arcicaccia e Enalcaccia e Enalpescae enti locali si sono incontrati per la consegna di un simbolico attestato di consegna ai Comuni beneficiari. (Ansa)
Dall'anno scolastico 2018/2019 l'Istituto Tecnico Economico "A. Gentili" di Macerata metterà a disposizione un nuovo corso di studi: "Amministrazione, finanza & marketing progetto sport". Questa mattina è stato presentato durante un convegno organizzato dell'Istituto stesso.
Il corso avrà l'obiettivo di formare i ragazzi su come si fa marketing sportivo, su come si diventa procuratore sportivo, su come arrivare a gestire una società e come organizzare manifestazioni sportive rendendo quindi l'azienda e lo sport due realtà con un unico obiettivo. I vari insegnamenti verranno potenziati con visite aziendali, certificazioni linguistiche, informatiche e sportive, incontri con professionisti, stage esteri, partecipazione a progetti e con l'alternanza scuola-lavoro, rendendo così il diplomato aperto all'innovazione e orientato nel contesto nazionale e internazionale.
Molteplici sono inoltre gli sbocchi lavorativi che ne conseguiranno: il diplomato infatti, alla fine del quinquennio, potrà sia cominciare a lavorare in aziende specializzate in marketing sportivo, entrare a far parte del CONI e di federazioni sportive, lavorare in banche e assicurazioni, entrare nei settori commerciali, sia proseguire gli studi universitari con particolare preparazione per corsi di laurea come Scienze Motorie, Scienze Infermieristiche, Fisioterapia o ancora frequentare corsi di formazione tecnica post-diploma.
E’ stata inaugurata domenica la nuova sede del centro per l’infanzia “I miei primi passi” di Lelio Marta. Il nido si è trasferito nella nuova struttura in via Carducci che da oggi accoglie in un ambiente rinnovato tanti piccolissimi.
Ieri mattina l’inaugurazione e il taglio del nastro alla presenza di rappresentanti dell’amministrazioni e tanti genitori. “Con questo intervento – ha dichiarato il sindaco Leonardo Catena – si è completata la riqualificazione del plesso scolastico del capoluogo. Siamo ben felici di avere una giovane e preparata educatrice alla guida di un centro dell’infanzia che migliora il sistema locale dei servizi educativi a sostegno delle famiglie. Un altro traguardo raggiunto che ci riempie di soddisfazione”.
Calcio d’inizio per il progetto europeo “Foodbiz”, incentrato sulla formazione universitaria e commerciale per nuovi percorsi di occupazione nei settori dell’alimentazione e della gastronomia, coordinato dal team di Alessio Cavicchi, docente del Dipartimento di scienze della formazione, beni culturali e turismo dell’Università di Macerata. Il progetto - University and business learning for new employability paths in food and gastronomy - ha superato una severa selezione ed è stato finanziato insieme ad altri dodici, ottenendo il punteggio più alto su un totale di 73 progetti candidati nel contesto dell’azione “Partenariati strategici” del programma Erasmus+ per un totale di 277.363 euro.
Lo scorso fine settimana, al Polo Bertelli, in concomitanza dell’International Week, si è tenuto il primo incontro tra i partner del progetto, al fine di condividerne i contenuti e definire le prime azioni da implementare. Il consorzio è composto da quattro Università e diverse organizzazioni legate all’ambito turistico e culturale: l’Università di Macerata - Dipartimento di Scienze della formazione, beni culturali e turismo, l’Università di economia di Poznań per la Polonia, la Facoltà di management del turismo e dell’ospitalità della Croazia, l’Università di Goteborg per la Svezia, il Network del turismo culturale europeo per il Belgio, l’Associazione Igcat per la Spagna, il Comitato Svinesund per la Svezia e il Laboratorio Piceno della Dieta Mediterranea.
“Obiettivo principale di Foodbiz – spiega Alessio Cavicchi - è quello di creare opportunità di occupazione nell’ambito dell’enogastronomia e del turismo instaurando un dialogo intersettoriale. Università e mondo della ricerca lavorano al fianco del mondo dell’imprenditoria per fornire, attraverso il coinvolgimento attivo degli studenti, competenze e capacità imprenditoriali che consentano loro di proporsi con consapevolezza, al termine del percorso di studi, sul mercato del lavoro. Al contempo il progetto prevede, come beneficiario secondario, lo stesso imprenditore al quale si intende fornire nuovi strumenti di crescita”.
In questo modo l’Università si propone di andare oltre la terza missione cercando di porre le basi per uno sviluppo sostenibile attraverso l’implementazione di un sistema di co-creazione. Ciò avviene con l’utilizzo di metodologie costruttiviste di apprendimento esperienziale che consentano agli studenti di entrare in contatto con casi reali, sviluppando competenze quali la capacità di risolvere problemi, intraprendenza e creatività, al fine di trovare soluzioni che incontrino i bisogni della collettività e del tessuto imprenditoriale.
Nei due anni del progetto, a tal fine, verranno implementate diverse attività rivolte a quattro obiettivi principali. Tali attività consistono in: eventi e laboratori, momenti formativi per studenti e imprenditori, conferenze, focus group ed incontri tematici che, partendo da una metodologia condivisa, andranno a produrre materiale formativo per costituire una piattaforma utile allo sviluppo di dinamiche di apprendimento e co-creazione. Al termine del progetto i materiali prodotti andranno a formare un corpus di linee guida open source disponibili per chiunque voglia acquisire competenze nell’ambito dell’agrifood e del turismo.
Il prossimo incontro tra i partner del progetto si terrà in Croazia a Rijeka nel mese di maggio 2018, in concomitanza della Training Week prevista per la formazione dello staff delle università coinvolte, relativa all’apprendimento delle metodologie che verranno utilizzate per conseguire gli obiettivi del progetto.
La più antica immagine di San Francesco conservata nelle Marche si troverebbe a Sefro. E’ quanto risulta dalle indagini della studiosa Maria Giannatiempo Lopez, della Soprintendenza per i beni artistici e storici delle Marche, che illustrerà la sua scoperta giovedì 30 novembre alle 16.30 durante il convegno “Francescani nelle Marche tra devozione e contestazione” tenuto all’interno de “I giovedì del Dipartimento” di Studi Umanistici dell’Università di Macerata, il ciclo di incontri aperto al grande pubblico nella sede di corso Cavour.
“Il convegno – spiega Lopez - sarà l’occasione utile per presentare un ciclo di affreschi della Chiesa di San Tossano di Agolla, a Sefro, nei quali, in particolare nell’affresco della parete di fondo, viene inserita la figura di un santo francescano. La tesi di Alfredo Vergani, esperto di storia dell’arte medioevale dell’Università di Macerata, è che si tratti di Sant’Antonio da Padova. I miei studi relativi alla raffigurazione del santo e allo stato devozionale, invece, mi fanno elaborare una tesi contraria alla sua e, cioè, che si tratti della prima raffigurazione di San Francesco”.
L’incontro sarà aperto dai saluti del sindaco di Sefro Giancarlo Temperilli, del direttore del Dipartimento Carlo Pongetti, del Ministro provinciale dei Frati Minori delle Marche Ferdinando Campana. “Si tratta di una tesi affascinante – commenta il sindaco Temperilli - che riempie di valore, oltre che artistico anche simbolico e religioso, un luogo senza tempo quale è l’Eremo di San Bernardo da Quintavalle a Sefro e, più in particolare, la chiesetta di S. Tossano di Agolla. Tutto testimonia la presenza della comunità francescana sul nostro territorio, ma non solo. Quell’affresco pare rivelare la prima effigie di San Francesco in assoluto, raffigurata proprio nelle Marche e proprio nel comune di Sefro. Una ricerca e uno studio quindi, che scavando nella storia dei nostri luoghi, può svelare davvero preziosissime sorprese”.
Al convegno interverranno anche Raimondo Michetti dell’Università di Roma Tre sul libro “Bernardo da Quintavalle e la tradizione dei compagni di Francesco nelle Marche” e Roberto Lambertini, docente di storia medievale di Unimc, a proposito del libro “I Fratres di Angelo Clareno” di Arnaldo Sancricca. Modera Francesca Bartolacci, Unimc.
Lo Stella Maris di Civitanova Marche arriva terzo classificato al concorso di "street art" del Comune di Porto Sant’Elpidio.
Medaglia d'argento per Nicla Carucci, Martina Gaetani e Gaia Mannocchi della classe IV del Liceo delle Scienze umane Stella Maris al concorso di street art intitolato "L'arte di strada si colora di donna", ideato in occasione della Giornata mondiale contro la violenza sulle donne dall'assessorato e dalla commissione comunale per le pari opportunità e dall'assessorato all'urbanistica di Porto Sant'Elpidio.
La Dirigente scolastica prof.ssa Ilaria Ricci e la presidente della cooperativa prof.ssa Ilenia Santoni, sottolineano il valore assoluto di tale iniziativa poiché "è un nostro dovere morale ed etico insegnare agli studenti a difendere con forza la parità di genere e a condannare ogni sorta di violenza."
Per tale motivo si ringrazia il professore di arte Giulio Vesprini e gli studenti Benedetta Capozucca, Elisa Moschini, Marta Luciani, Elisa Ninonà, Camilla Battistelli, Irene Mancini, Federica Lepretti, Giovanni Pezzoni, (oltre che le già menzionate Carucci, Gaetani, Mannocchi), senza i quali tutto ciò non sarebbe stato possibile.
L’Istituto Tecnico Economico A. Gentili di Macerata rappresenta un importante polo di istruzione del settore tecnico-economico della Provincia dal 1864.
Sempre attenta a nuove figure professionali nascenti, ha ritenuto opportuno attivare, a partire dall'anno scolastico 2018/19, un nuovo percorso formativo economico – sportivo, che si pone come un’interessante proposta nel campo della formazione, volta a dare un taglio sportivo all’indirizzo di Amministrazione Finanza e Marketing, mantenendo comunque intatta la preparazione economica, linguistica, giuridica, informatica e aziendale tipica del corso.
E’ indirizzato a chi desidera sapere come si organizza e si gestisce un evento sportivo, come si amministra un impianto sportivo o una società sportiva, a chi vuole scoprire cosa c’è e chi c’è dietro ad una manifestazione sportiva, come si fa marketing sportivo, o come si diventa procuratore sportivo. Si tratta di un percorso aperto a chiunque, ed in particolare verso quei ragazzi impegnati in sport amatoriali, o già impegnati a livello agonistico, studenti che all'uscita della scuola media mirano a coniugare l'impegno sportivo con quello dello studio.
Lo sport stimola negli alunni l'educazione alla legalità, alla socializzazione, all’impegno, alla concentrazione, favorisce lo spirito di squadra e stimola un apprendimento più proficuo, una maggiore motivazione allo studio ed un profitto soddisfacente, fattori senza i quali non può compiersi il processo educativo. L'obiettivo del quinquennio è quello di formare Diplomati in grado di rispondere adeguatamente alle esigenze gestionali poste anche dalle moderne organizzazioni sportive e dalle imprese ad esse collegate.
A tal proposito lunedì 27 novembre si terrà, presso l’Aula Magna dell’Istituto, il convegno di presentazione del corso dal titolo “Azienda e sport: due realtà un unico obiettivo”, a cui parteciperanno esponenti sia del mondo sportivo che aziendale. L'obiettivo è quello di imparare dallo sport per vincere le proprie sfide professionali.
Si comunicano le giornate di scuola aperta: domenica 17 dicembre dalle ore 15 alle ore 17, domenica 14 gennaio dalle ore 15 alle ore 19, domenica 21 gennaiodalle ore 15 alle ore 19, domenica 4 febbraio dalle ore 15 alle ore 19.
“Unimc for inclusion” - organizzata dall’Università di Macerata con il patrocinio del Comune e la collaborazione dell’Anffas, della Comunità di Capodarco di Fermo e moltissime associazioni ed enti - propone numerosi convegni di approfondimento al mattino e laboratori pratici nel pomeriggio.
Si comincia lunedì alle 9 al Polo Bertelli di Vallebona con l’incontro su “Questioni di accessibiltà: riflessioni e proposte per l’inclusione”. Tra gli interventi di studiosi e operatori, coordinati dai docenti Unimc Catia Giaconi e Pierluigi Feliciati, sarà presente Claudio Arrigoni, giornalista della Gazzetta dello Sport che, per il Corriere della Sera, cura il blog “Gli invisibili”. Nel pomeriggio dalle 14 sempre al Polo Bertelli si terranno i laboratori di pet therapy con le associazioni “Il mio labrador” e “Ippolandia”.
Martedì alle 9, ancora al Polo Bertelli di Vallebona, si parlerà questa volta di “Inclusione, robotica e nuove tecnologie”, mentre nel pomeriggio, dalle 14, ci saranno i laboratori “Gioco e inclusione” in collaborazione con Clementoni, “Robotic Lab” in collaborazione con il centro TincTec del Dipartimento di Scienze della Formazione e “Mani in movimento e non solo” con l’Ente nazionale sordi.
Ogni sera alle 21.15 dai locali del CreaHub in via Gramsci saranno trasmesse in diretta web le interviste de “L’escluso”, a cura di Aldo Caldarelli in collaborazione con “Il redattore sociale”: storie di persone che, gettate al tappeto, hanno trovato la forza per ribaltare la propria esistenza e per costruire una loro strada attraverso lo sport, il lavoro, lo studio, l’amicizia, l’associazionismo, la famiglia, l’amore. Lunedì l’appuntamento è con Maria Evangelista, presidente Ens; martedì con i tre atleti Luca Panichi, scalatore in carrozzina, Riccardo Tondi, calciatore amputato, e Giordano Cardellini, arciere non vedente. Le interviste saranno trasmesse on line agli indirizzi www.unimc.it/forinclusion e www.redattoresociale.it.
Per conoscere tutte le iniziative, è possibile consultare il sito www.unimc.it/forinclusion.
All’Università di Camerino venerdì 1 dicembre - dalle ore 18 presso la sala convegni del Rettorato - il Rettore Unicam Claudio Pettinari e gli studenti dell'Ateneo incontrano Elio Germano, stella del cinema italiano e vincitore della Palma d’oro come miglior attore al Festival di Cannes.
L’evento rientra nell’ambito della collaborazione tra l’Università di Camerino ed il Film Festival Corto Dorico che, insieme alla Scuola di Cinema Officine Mattòli e al Consiglio Regionale delle Marche, hanno promosso “Storie dell’Appennino”, un Laboratorio di Cinema documentario a 360°, dal 3 novembre al 2 dicembre, nel corso del quale venti ragazzi sono andati alla ricerca di storie nei territori colpiti dal sisma, le hanno elaborate e le raccontano attraverso il linguaggio documentario, seguiti da tutor di grande esperienza e competenza: oltre a Germano, Omar Rashid, art director e produttore, esperto di cinema per la realtà virtuale, la regista Laura Viezzoli, il sound designer e musicista Alessio Ballerini ed il regista e montatore Tommaso Perfetti.
Obiettivo del progetto, al quale partecipano anche alcuni studenti della Scuola di Architettura e Design “E. Vittoria” coordinati dal prof. Daniele Rossi, è quello di realizzare 10 documentari brevi sulle Storie dell'Appennino.
L’incontro in Unicam sarà anche l’occasione per presentare in anteprima i corti semi-finalisti di Corto Dorico Film Festival 2017, a cui seguirà la votazione del pubblico del corto favorito.
“Dar voce ai ragazzi” è l’obiettivo del progetto che il Comune di Montelupone sta portando avanti da tre anni in collaborazione con l’Istituto comprensivo G. Leopardi. Sabato 18 novembre si è insediato il nuovo Consiglio Comunale dei Ragazzi, costituito da 15 Consiglieri scelti direttamente dai loro compagni della Scuola media.
All’ordine del giorno l’elezione del sindaco junior e la nomina dei componenti della giunta. Il più votato ed eletto a maggioranza assoluta dai consiglieri, già alla prima votazione, è stato Loris Campolungo della 3° A.
I candidati alla carica di sindaco, oltre a Loris, erano Francesco Elisei e Gaia Gambini, entrambi della 1°A. Tutti e tre hanno esposto il proprio programma davanti ai ragazzi della scuola, ai loro insegnanti, ai rappresentanti dell’Amministrazione comunale e a Francesco Valentini, il sindaco dei ragazzi uscente, che ha svolto con dedizione e disponibilità il suo ruolo nel trascorso anno scolastico.
Dopo il giuramento, Loris ha nominato vice sindaco Lorenzo Paolucci, presidenti delle commissioni Francesco Elisei, Gaia Gambini, Tommaso Latini e Matteo Giacomelli; segretaria Elisa Bianchetti.
Il sindaco Rolando Pecora, che ha guidato questo primo consiglio, ha sottolineato il valore civico di questa esperienza e ha anticipato che tutti i neoconsiglieri, oltre ad avanzare le proprie proposte individuali, saranno coinvolti in un progetto di elevato valore sociale, che verrà presentato in occasione delle prossime riunioni della giunta dei ragazzi.
Il coinvolgimento della scuola è importante, in particolare per il fattivo impegno del referente prof. Andrea Olmetti.
Attivati 230 tirocini per laureati in discipline giuridiche negli uffici giudiziari delle Marche.
Firmato il protocollo dall'amministrazione regionale, che sostiene il progetto con circa 750 mila euro di fondi Por Marche 2014-2020, insieme a Procura, Corte d'appello di Ancona, Tar Marche e i quattro atenei: Università Politecnica, Università di Camerino, Macerata e Urbino.
Grande soddisfazione del presidente della Regione Luca Ceriscioli per la sinergia messa in campo per i giovani, espressa anche dai vertici delle istituzioni presenti: il procuratore generale Sergio Sottani, Eugenio Cetro, presidente facente funzione Corte d'appello, Maddalena Filippi, presidente Tar, i rettori delle Università marchigiane.
"Mette insieme un percorso formativo di grande qualità - commenta Ceriscioli - che può anche diventare un'opportunità di lavoro, e sostiene la macchina della giustizia che ottiene risorse per fare sempre di più e meglio".
FONTE ANSA
Anche quest'anno l'Istituto Comprensivo B. Gigli di Recanati ha ottenuto le sovvenzioni da parte dell'Agenzia Nazionale LLP Italia per la realizzazione dei progetti Erasmus+. La scuola da parecchi anni si occupa della progettazione europea grazie al costante ed assiduo impegno della prof. Rosalba Modafferi che ne è la coordinatrice. Molti sono i paesi europei che docenti ed alunni hanno avuto modo di visitare nel corso degli anni ed altri lo saranno in futuro.
Due nuovi progetti sono infatti stati approvati ed hanno avuto inizio.
Il primo, dal titolo "Historicalbordes in Europe: ancientlimits, new opportunities" coordinato dalla scuola spagnola IES Francisco de losCobos”, vede come partner, oltre al nostro Istituto, la “ZákladníškolaKolín V., Mnichovická 62 della Repubblica Ceca, la “ZespolSzkol w Pobiedziskach” della Polonia e la “Agrupamento de Escolas de Mogadouro” del Portogallo. Tre docenti dell’Istituto, Cavarape Leonardo, Modafferi Rosalba e Ave Pigini, si sono recati a Verzej, Slovenia, dal 22 al 26 Ottobre per partecipare al primo meeting. Il progetto durerà 2 anni e, durante l' incontro progettuale, si sono stabilite le date delle prossime mobilità, previste in Portogallo, Polonia, Repubblica Ceca e Spagna, alle quali parteciperanno studenti e docenti di ogni nazione. Il punto di partenza di questo progetto è portare l'Unione Europea (UE) più vicina ai nostri studenti e diconseguenzaè stato scelto, come tema comune, lo studio del concetto di "frontiera" e delle relazioni transnazionali tra i Paesi. Analizzando in modo globale le relazioni tra i diversi Paesi dell'Unione europea e cercando di capire come le difficoltà create dalle frontiere nazionali antiche siano state superate quando sono state sostituite da un sentimento di appartenenza all'UE, è un buon modo per portare i giovani adolescenti europei più vicini alla creazione dell'UE come un'identità sovranazionale. Sono previste numerose attività prima, durante e dopo ogni incontro ( laboratori, visite, giochi, presentazioni digitali dei paesi partecipanti, creazione di un logo e di un dizionario multilingue, scambio di e- mails, approfondimenti storico-culturali e molto altro)finalizzati ad approfondire la conoscenza di tutti i paesi partecipanti nei vari aspetti: storici, culturali e sociali econ particolare attenzione all'evoluzione e ai cambiamenti dei propri confini.
Il secondo progetto dal titolo "New people, new friends, new horizons" è coordinato dall'Istituto Comprensivo della città siciliana di Mazzarino ed ha come partner le seguenti scuole: “Liemerscollege” dell’Olanda, “6 GymnasioKavalas” della Grecia, “NikolaideioGymnasio” di Cipro e “Brattebergsskolan” della Svezia .
Ed è la bella isola di Cipro che ha visto svolgersi il primo degli incontri progettuali al quale hanno partecipato gli insegnanti delle sei scuole europee. E' proprio qui che, dal 1 al 5 di novembre, si sono riuniti i docenti per programmare gli incontri e le attività che vedranno impegnati studenti ed insegnanti nei prossimi due anni. Al meeting progettuale in rappresentanza del nostro Istituto hanno partecipato le professoresse Rosalba Modafferi e Marina Sorgentoni che insieme ai colleghi europei, in un clima di cordialità e condivisione hanno preso accordi sulle tematiche comuni da sviluppare e sulle quali focalizzare l'attenzione, stabilendo anche le date dei prossimi incontri, il secondo dei quali sarà nella cittadina greca di Kavala in Grecia nel mese di febbraio 2018 al quale parteciperanno alunni ed insegnanti dei paesi partner.
I progetti Erasmus sono molto importanti per le nostre scuole perché attraverso temi comuni quali l'integrazione, l'inclusione, l'imprenditorialità, l'immigrazione, lo sport ecc.. i paesi partner lavoreranno per incrementare la cooperazione transnazionale, incoraggiare l’apprendimento delle lingue straniere, accrescere nei ragazzi l’interesse e la motivazione verso lo studio in generale e renderli consapevoli di essere cittadini d’Europa. Gli insegnanti punteranno su una formazione che valorizzi le diversità, che porti alla comprensione e all’accettazione dell’altro, sviluppando negli alunni stessi la cultura del rispetto e la consapevolezza della dignità umana e del valore di ogni essere umano
Su questi temi e valori l’Istituto Comprensivo “Gigli” ha sempre creduto grazie al sostegno ed alla partecipazione di tutto il personale della scuola, ai colleghi ed al Dirigente Scolastico prof. Giovanni Giri che per primo si adopera affinchè i nostri ragazzi abbiano sempre l'opportunità di aprirsi all'Europa e di crescere insieme ad essa.
Entusiasti ed emozionati. C’è tanta energia nei 500 studenti delle scuole di Caldarola, Belforte, Cessapalombo, Serrapetrona e Camporotondo che negli ultimi due giorni hanno partecipato alle attività con l’Orchestra Filarmonica Marchigiana. Nelle strutture polivalenti di Caldarola e Belforte, realizzate dopo la scossa sismica di un anno fa per offrire rifugio ed assistenza alla popolazione, la FORM ha suonato per gli alunni delle scuole primarie e secondarie.
Un vero successo, oltre ogni aspettativa per il grado di coinvolgimento dei bambini e delle bambine. Divisi su più turni hanno potuto ascoltare Il Carnevale degli animali, una composizione musicale divertente, ironica e raffinata, scritta da Saint-Saëns, in cui gli animali che più colpiscono la fantasia dei bambini sfilano in parata durante un fantastico carnevale prendendo la forma sonora degli strumenti musicali che ben si sposano alle loro caratteristiche. Insieme all’Orchestra anche due pianisti: Lorenzo Di Bella, che si è alternato con Stefano Chiurchiù, e Debora D’Achille. A fare le introduzioni tra le numerose marce degli animali il musicologo Cristiano Veroli che ha condotto il primo incontro per poi passare il testimone all’attore Enrico Marconi.
Dopo il concerto mattutino, l’attività è proseguita con un laboratorio, in cui i giovani sono venuti in contatto con gli strumenti suonati dai musicisti. Così, seguendo suggerimenti e indicazioni degli orchestrali, hanno potuto provare violino, viola, contrabbasso e xilofono. Divertente anche per gli orchestrali vedere i differenti approcci dei ragazzi agli strumenti, dai più timidi a quelli “coraggiosi”. Alcuni di loro sono rimasti così colpiti che hanno chiesto dove poter frequentare lezioni per apprendere la tecnica. A Caldarola, inoltre, il coro della scuola si è esibito insieme all’Orchestra.
L’attività rivolta agli istituti scolastici, così come il concerto realizzato domenica scorsa all’Abbazia di Fiastra e coordinato dal Consorzio Marche Spettacolo, rientra nei progetti finanziati dal MIBACT-Regione Marche per la promozione delle attività culturali dei comuni del cratere colpiti dal sisma del 2016, che vede la FORM tra i soggetti protagonisti. Tutto è stato realizzato a titolo gratuito per i fruitori dei concerti e delle attività.
A Terni, dal 17 al 19 novembre, si è svolto il "Young G7".
Gli studenti dell’I.I.S. Filelfo di Tolentino Leonardo Cicconofri, Matteo Falcioni, Helena Pierandrei e Elisabetta Rullo, accompagnati dal prof. Paoloni Alberto, hanno partecipato all’edizione regionale del summit durante il quale i ragazzi si sono confrontati con altri studenti di scuole marchigiane, umbre, abruzzesi e delle province di Rieti e Viterbo in una simulazione delle sedute del G7 assumendo il ruolo di delegati dei paesi partecipanti.
Hanno quindi elaborato dopo diverse “sessions”, rigorosamente condotte in lingua inglese, una risoluzione su temi di importanza mondiale loro assegnati dall’organizzazione: Food security and nutrition (Sicurezza alimentare) e Women and girls economic empowerment (Consapevolezza decisionale delle donne e delle ragazze nell'economia).
La commissione in cui hanno lavorato Matteo Falcioni ed Elisabetta Rullo sul tema “Women and girls Economic Empowerment” è risultata “Best committee” e parteciperà ad una giornata organizzata dal MIUR a Bologna.
Si terrà domenica 26 novembre, nell’Aula Magna dei Licei di Camerino, alle ore 17.30, il secondo degli incontri previsti nell’ambito del progetto, organizzato dall’Istituto camerte, “Pasolini: un umanista moderno”. Il tema trattato riguarderà la produzione lirica di Pasolini.
I docenti dei Licei, Simona Miliani e Enea Fefè, cureranno il commento di alcune tra le poesie più significative dell’Autore, in un percorso che, dai componimenti giovanili del periodo friulano trascorso a Casarsa, arriverà fino alle ultime raccolte dei primi anni ‘70.
La lettura dei testi sarà affidata alle voci recitanti di Giancarlo Miliani e Stefano Savi, con l’accompagnamento musicale degli alunni dei Licei, Alyssa Bollini al clarinetto, Filippo Amicone e Stefano Migliorelli al pianoforte, che suoneranno brani di Debussy, Chopin, Bach e Nyman. Alessio Grain, invece, curerà il montaggio di filmati e immagini, che saranno proiettati durante l’evento.
La scuola "G. Mameli" dell’Istituto Comprensivo Mestica di Macerata ha partecipato all’iniziativa a carattere nazionale del MIUR “Nessun parli…” – un giorno di scuola: musica e arte oltre la parola.
Il 22 novembre la scuola "Mameli" ha aperto le sue porte in orario extracurricolare a tutti i bambini e le famiglie per un evento che ci piace definire “un’incursione nell’arte”, un’ improvvisazione teatrale e pittorica, accompagnata dalla musica.
Lo spettacolo è stato di natura non verbale e unico linguaggio utilizzato quello del corpo attraverso la pantomima e la pittura, che annulla le distanze che si vengono a creare tra gli esseri umani a causa della diversità di lingua, perché utilizza il linguaggio universalmente comprensibile, quello del corpo.
Infatti crediamo fortemente nell’alta valenza che l’arte tutta, musica, pittura e teatro, linguaggi diversi non codificati, ma di facile fruibilità per tutti, anche bambini di diversa etnia o con difficoltà di apprendimento, possa avere nella programmazione del percorso scolastico di ogni alunno, per renderlo protagonista e libero nel suo progetto di vita.
Hanno collaborato con la scuola due artiste locali: Consuela Fratini, artista del CFA Lab, laboratorio ove si creano idee che puntano a rendere ogni progetto “un’opera d’arte”, naturalmente fatto a mano, e Scilla Sticchi, attrice, regista, operatrice teatro sociale che collabora da alcuni anni con la nostra scuola e che la scorsa estate ha condotto un atelier sulla maschera neutra al Mondial duThèatre di Montecarlo.
Dall’incontro di queste due artiste estrose, innovative, gioiose e appassionate è nato tanto stupore.
cielo sereno (MC)
