Nella mattinata di sabato 24 febbraio si è tenuto un incontro informativo all'Ipsia di Corridonia sulle problematiche connesse all' emergenza sanitaria, nonchè sulle dinamiche correlate alla condivisione di un eventuale percorso volto ad arrivare ad attività di volontariato.
Ispirati dal motto che oramai li guida da anni "Volontari... non per caso", i volontari della Croce Verde di Macerata, hanno intrattenuto per circa 3 ore sia gli studenti delle classi 4° e 5°, sia i docenti già impegnati a presenziare alle ore dedicate a questo tipo di attività, secondo un percorso abbastanza intenso ed emozionale.
In effetti, i ragazzi si sono dapprima trovati catapultati in un reale intervento di emergenza sanitaria, dove hanno avuto modo di comprendere le problematiche e le difficoltà connesse a questo tipo di situazioni, per poi passare ad una breve e veloce panoramica delle dinamiche che guidano il protocollo BLS.
A seguire, sono stati nuovamente coinvolti nella narrazione delle esperienze vissute in occasione di casi concreti in cui i volontari stessi sono stati partecipi, per poi concludere con una significativa testimonianza legata al loro intervento a Pescara del Tronto in occasione del recente terremoto che ha colpito e devastato il territorio marchigiano.
Malgrado l'allerta della Protezione Civile, dove si parla di temperature ampiamente sotto lo zero per la mattinata di mercoledì 28 febbraio e di ampie e pericolose gelate (vedi foto), a Tolentino le scuole torneranno ad essere regolarmente aperte.
Non c'è stata ancora nessuna comunicazione ufficiale, ma la notizia è stata confermata sui siti degli istituti scolastici.
(Foto Claudio Cegna)
L’istituto alberghiero di Cingoli ha raggiunto un importantissimo successo: la qualificazione alla fase finale del concorso nazionale “ VEGA Champion 2018” che si terrà il prossimo 4 maggio a Milano. Tra le 24 scuole partecipanti l’IPSEOA “G. Varnelli” è stato selezionato, a livello nazionale, insieme ad altri cinque istituti alberghieri, per accedere alla fase finale del concorso.
Il “VEGA Champion 2018” rappresenta un’importante iniziativa didattica volta a promuovere gli studenti degli istituti alberghieri italiani, chiamati a sfidarsi in un’ impegnativa gara di cucina ed una prova di sala: gli alunni devono impiegare la loro creatività per proporre una portata, accompagnata da un cocktail in abbinamento. IL tema dell’iniziativa di quest’anno è stato “Senza piatto” , una proposta di presentazione della pietanza creativa, non convenzionale, ovvero non utilizzando il classico piatto in porcellana.
L’alberghiero di Cingoli ha partecipato con un team tutto al femminile, il “ Varnelli’s angels”, composto dalle alunne Emily Amico e Alessandra Marini (classe 5 CB) per l’indirizzo di cucina, Alessandra Rocchi per la sala (classe 4 SB), egregiamente preparate dai docenti Bruno Spaccia e Alice Gennari. Il piatto presentato è stato il “Gyoza rivisitato”, una fantasiosa rivisitazione della raffinata tradizione culinaria giapponese e dello spirito fusion, una pietanza dove gli aromi e i profumi dell’Oriente fanno da padroni, e in abbinamento il cockail “Natural spice”, un tripudio di note speziate dettate dallo zenzero, dal peperoncino, dalla cannella, in perfetto accordo con il gusto orientaleggiante del piatto.
In giuria lo sguardo attento e scrupoloso di una commissione specializzata composta dallo chef Roberto Valbuzzi, dalla barmaid Katerina Logvinova, dal presidente A.M.I.R.A. Valerio Beltrami e da una rappresentanza della “Flair Academy”. Il team cingolano è riuscito ampiamente a dimostrare le doti professionali acquisite, ottenendo in gara un punteggio molto alto. Impegno, professionalità e creatività sono stati gli ingredienti principali che le ragazze hanno messo in campo, un lavoro egregio che ancora una volta ha tenuto alto, in ambito nazionale, il nome dell’istituto “Varnelli” e un’ulteriore occasione concorsuale che ha permesso di ribadire l’alto livello formativo, professionale che la scuola cingolana sa offrire.
Il raggiungimento dell’ ottimo risultato è stato accolto con grande soddisfazione dalla Dirigente Scolastica, prof.ssa M. Rosella Bitti, che ha rivolto lusinghiere parole alla delegazione in gara, ribadendo l’importanza di investire tutte le proprie forze in queste importanti occasioni di affermazione professionale e rinnovando la sua piena disponibilità a promuovere attraverso partecipazioni, eventi, iniziative didattiche varie, le qualificate competenze professionali e formative che caratterizzano gli alunni e lo l’intero staff del Varnelli.
Con ordinanza odierna n.17 del sindaco di Serrapetrona Silvia Pinzi, si stabilisce la chiusura della scuola primaria del capoluogo anche per la giornata di domani mercoledì 28 febbraio, visto il perdurare dell'abbassamento delle temperature che potrebbe creare problemi ed inconvenienti alla viabilità a causa di tratti stradali gelati.
Anche le scuole dell'Istituto Comprensivo di Caldarola rimarranno chiuse nella giornata di domani. Al momento tutte le strade comunali sono libere e percorribili.Il COC comunale rimane operativo per eventuali esigenze o problematiche che dovessero subentrare. Eventuali aggiornamenti verranno comunicati tempestivamente.
Scuole chiuse a San Ginesio anche mercoledì 28 febbraio.
La decisione è stata comunicata questa mattina a seguito dell'ordinanza sindacale n.111 del 27/2/2018 con la quale è disposta la chiusura di tutte le scuole di San Ginesio per la giornata del 28 febbraio.
Considerate le avverse condizioni meteorologiche, il sindaco di Pieve Torina, Alessandro Gentilucci, ha disposto la chiusura delle scuole di ogni ordine e grado del Comune anche per domani, martedì 27 febbraio 2018. Si prega di diffondere il presente avviso.
La lingua inglese tra le priorità e obiettivi dell'IPSIA “E. Pocognoni” di Matelica, Camerino e San Severino.
"Oggigiorno, nel mondo globalizzato, - dice la professoressa Serena Valentini - è impensabile per la scuola non preparare gli studenti ad affrontare la vita lavorativa futura senza la conoscenza della lingua inglese. Il grande regista Federico Fellini sosteneva che “una lingua diversa è una diversa visione della vita”, proprio per questo è indispensabile che i nostri giovani capiscano quanto sia importante ampliare le loro conoscenze, imparare una nuova cultura al fine di guardare il mondo con occhi diversi, aperti alle differenze, all’integrazione e al confronto.
Tra le tante iniziative realizzate, quest’anno l’Istituto si è contraddistinto vincendo ben due Progetti PON tra migliaia di scuole italiane che hanno partecipato ad un bando indetto dal MIUR. I fondi ottenuti sono stati convogliati in due moduli del Piano di miglioramento dell’Istituto, attuati a partire dal 24 febbraio: il primo, “Lotta al disagio e inclusione”, permetterà agli studenti delle tre sedi di seguire un corso di inglese per ottenere la certificazione PET, novità assoluta, visto che sia il corso che l’esame finale saranno interamente gratuiti; il secondo, “Alternanza scuola-lavoro a Malta”, collegato direttamente al primo, consentirà ai primi quindici studenti che conseguiranno la certificazione di usufruire di una borsa lavoro a Malta per quattro settimane, anch’essa totalmente finanziata dal MIUR.
Gli studenti hanno accolto con grande entusiasmo l’iniziativa, molti di loro si sono candidati per partecipare al corso, mostrando di aver compreso l’importanza di formarsi non solo come bravi tecnici, ma anche come donne e uomini pronti ad affrontare al meglio il mondo del lavoro e la loro vita futura.
Dal 28 febbraio al 3 marzo all’Università di Macerata si terrà l’incontro internazionale “Multifocal approach. La realtà ama nascondersi?” organizzato in collaborazione con l’Università Politecnica delle Marche e la Società Filosofica Italiana, sezione di Macerata, con il patrocinio del Comune di Macerata per il coordinamento scientifico di Arianna Fermani, Maurizio Migliori, e con la preziosa collaborazione di allievi, dottorandi e cultori della materia della “Scuola di Macerata”.
Il convegno segna l’avvio ufficiale di un progetto di ricerca e studio che parte dall’Università di Macerata e coinvolge molteplici partner, per realizzare un fertile incontro e confronto di saperi, tra scienze della natura e scienze dello spirito, su tematiche anche di estrema attualità.
“I filosofi antichi - spiega Arianna Fermani - ci hanno lasciato una grande ricchezza, utile per comprendere il nostro mondo e il tempo in cui viviamo: ci insegnano a indossare un paio di occhiali con lenti multifocali per poter osservare la realtà da prospettive e punti di vista sempre diversi e sempre in mutamento. Da qui nasce l’approccio multifocale, o multifocal approach”.
Gli incontri saranno ospitati, per i primi tre giorni, dalla Biblioteca Comunale “Mozzi Borgetti” di Macerata e sabato dall’Auditorium Unimc in via Padre Matteo Ricci.
Sono previsti oltre trenta relatori, provenienti da tutta Italia oltre che da Argentina, Turchia e Brasile, specializzati in campi solo apparentemente lontani, come la medicina, la farmacologia, la neurobiologia e l’informatica da una lato, la filosofia, la psicologia, la sociologia e la letteratura dall’altro. Il metodo di approccio multifocale sarà indagato a partire dalla filosofia antica per poi applicarlo a temi quali la politica attuale, la struttura della memoria, la sicurezza sociale in relazione al carcere, l’intelligenza artificiale e i Big Data, le strategie decisionali.
Un focus particolare sarà dedicato al mondo dell’impresa, con la tavola rotonda “Multifocal e imprenditoria: guardare il futuro costruendo scenari con nuovi paradigmi” che, nel pomeriggio del 2 marzo, riunirà insieme Mascia di Prima dell’azienda farmaceutica Angelini, Emanuele Frontoni docente di informatica dellaPolitecnica delle Marche, Roberto Mancini, docente di filosofia teoretica dell’Università di Macerata, Stefania Monteverde, assessore alla cultura e vicesindaco delComune di Macerata, Gianni Niccolò, direttore di Confindustria Macerata, Valerio Placidi di Grottini Lab, e Mario Ronchetti di Atena Informatica.
Il prossimo passo del progetto sarà la creazione di una piattaforma di lavoro telematica per elaborare ulteriormente questa chiave di interpretazione basata sul “Multifocal approach”. La piattaforma sarà continuamente incrementata, dovrà funzionare anche come momento di divulgazione dei risultati della ricerca, dei convegni e delle pubblicazioni.
“Il Multifocal approach - conclude la professoressa Fermani - muove dalla considerazione che, a fronte di una realtà complessa e complicata, fatta di quasi infiniti intrecci, occorre assumere un atteggiamento multifocale, tentando di cogliere un oggetto nella sua complessità, guardandolo da tutti i punti di vista possibili, sempre aperti anche alla possibilità che si dia un nuovo senso, una nuova relazione”.
Scuole chiuse a San Severino anche domani, martedì 27 febbraio.
Il sindaco Rosa Piermattei, a causa del perdurare di una diffusa e grave situazione metereologica e l'annuncio di nuove previsioni avverse con importanti abbassamenti delle temperature esterne che potrebbero generare pericolosi fenomeni di gelate anche a quote basse su tutto il territorio comunale;
vista la possibilità di gravi limitazioni alla circolazione stradale e pedonale su tutto il territorio nonostante l'attivazione del servizio di sgombero neve e spargisale,
ha ritenuto opportuno dover predisporre la chiusura delle scuole di ogni ordine e grado su tutto il territorio del Comune di San Severino Marche, compreso l'asilo nido, per evitare disagi e garantire l'incolumità delle persone;
A Belforte del Chienti, dopo una attenta valutazione delle condizioni meteo e della sicurezza delle strade, in accordo con i comuni di Caldarola, Camporotondo, Cessapalombo e Serrapetrona, il sindaco Roberto Paoloni ha deciso di lasciare le scuole aperte per la giornata di domani lunedì 26 febbraio.
I mezzi spazzaneve sono allertati nel caso le condizioni dovessero peggiorare, i mezzi spargisale della provincia sono già operativi sulla viabilità di loro competenza mentre i volontari della protezione civile si stanno adoperando per lo spargimento del sale nei punti stradali comunali più critici, i dipendenti comunali sono in stato di reperibilità e siamo in contatto con gli altri comuni vicini per eventuali aggiornamenti.
Si raccomanda comunque attenzione alla guida e per chi si muove a piedi ad eventuali tratti scivolosi.
Elenco numeri utili:
Sindaco Roberto Paoloni 3922850107
Geometra Comunale Mauro Paglialunga 3341494480
Vigile Giorgio Aringoli 3343962269
Uffici Comunali 073395101
Il sindaco di Civitanova Fabrizio Ciarapica, visto l'aggravarsi delle condizioni meteorologiche, ha disposto la chiusura degli istituti scolastici di ogni ordine e grado e dei nidi d'infanzia per la giornata di domani, lunedì 26 febbraio.
Alla fine anche San Severino e Cingoli hanno deciso di sospendere le lezioni scolastiche per la giornata di lunedì 26 febbraio.
Il sindaco di San Severino Rosa Piermattei in serata ha emanato l'ordinanza di chiusura delle scuole di ogni ordine e grado e dell'asilo nido "viste le previsioni meteorologiche avverse, con importanti abbassamenti delle temperature esterne, la minaccia di gelate notturne e la possibilità di nevicate anche a quote basse su tutto il territorio comunale".
Il primo cittadino di Cingoli, Filippo Saltamartini, ha spiegato così la decisione di sospendere le lezioni per la giornata di lunedì 26 febbraio: "La preventiva chiusura delle scuole disposta in altri Comuni mette a rischio la regolarità dei trasporti scolastici, con la conseguenza che i circa 1000 studenti dell’Istituto Alberghiero potrebbero avere difficoltà a raggiungere il nostro centro.
A questo si deve aggiungere l’abbassamento delle temperature che potrebbero far presumere la formazione di pericolose lastre di ghiaccio.In ogni caso, domani mattina i mezzi spazzaneve del Comune partiranno alle ore 5, per garantire a chi deve raggiungere il posto di lavoro la frubilità delle strade comunali.Ove le condizioni metereologiche dovessero aggravarsi nella giornata di domani, in quel caso, sempre nelle serata di domani verranno adottate le più opportune misure.In ogni caso resta aperta la COC della Protezione civile Comunale a cui è possibile rivolgersi.
I numeri di telefono sono tutti riportati di seguito:centrale operativa 0733-601950.Polizia Municipale 3316906664Sindaco Filippo Saltamartini 3392773250Vice Sindaco Luigi Ippoliti 3357067599
Al momento non ci sono le condizioni per procedere alla chiusura delle scuole. E' questo quanto comunica il sindaco di Camerino Gianluca Pasqui, smentendo anche una foto che circola in rete dove invece si parla di scuole chiuse a Camerino lunedì 26 febbraio. A complicare la situazione, anche problemi al sito internet istituzionale.
"Sono appena tornato da un giro di verifica a Camerino e nel circondario con il vicesindaco Roberto Lucarelli. Le strade sono pulite" dice Pasqui "e perfettamente percorribili. Al momento, quindi, non ci sono condizioni che suggeriscano una chiusura delle scuole.
Tuttavia, in considerazione delle previsioni e dell'allerta diffusa dalla Protezione Civile, ci siamo riproposti di effettuare una nuova verifica in serata. Provvederò, al massimo per le ore 22.00, a comunicare quanto deciso. Poichè il sito del comune di Camerino sta dando qualche problema da alcune ore, sará nostra premura pubblicare l'aggiornamento, oltre che sui canali istituzionali, anche sui profili Facebook del Comune di Camerino e nostri personali.
Mi risulta, infine, che si sta facendo circolare una immagine apparentemente tratta dal sito del Comune di Camerino in cui si annuncia la chiusura delle scuole per la giornata di domani. Si tratta di un fotomontaggio, come dimostra anche la data (21 febbraio) che appare nell'immagine in alto a sinistra".
L’Istituto Comprensivo Beniamino Gigli di Recanati ha organizzato un interessantissimo corso di formazione dal titolo “Disturbi del linguaggio: interventi psicoeducativi efficaci per la gestione dell’emotività verbale e dell’attenzione. Strategie applicabili nel contesto scolastico e familiare”.
Relatore del seminario è stato il Professor Marco Santilli, uno dei massimi esperti italiani della balbuzie, neuro pedagogista clinico, docente dell’Università G. D’Annunzio di Chieti, presidente del Centro Specialistico Italiano per la cura dei disturbi del linguaggio e dell’apprendimento, autore di pubblicazioni nazionali ed internazionali, il quale opera nel settore della Rieducazione al linguaggio e della Ricerca scientifica da venticinque anni.
Un esordio chiaro quello di Santilli: a problema complesso occorre soluzione elementare e il maestro è come un sarto magico, il cui ruolo epigenetico è fondamentale.
I disturbi che oggi la nostra società crea sono veramente tanti e l’insegnante ha bisogno di progettare un cultura comportamentale diversa, in funzione non dei problemi ma delle risorse di ciascuno, in un’ottica di accoglienza e raccordo tra il problema che può affliggere un bambino e la classe tutta. Quindi è importante essere accogliente e attento alla sensibilità sia del bambino che della famiglia che lo sostiene perché nel momento in cui il bambino sente la propria disfluenza in classe, l’insegnante deve sapere cosa fare, quali parole usare, come muoversi davanti a lui, quali sono i suoi tempi, in quanto è proprio il tempo che “conduce” il linguaggio.
Fissare un obiettivo e dare una responsabilità facendo sentire gli studenti protagonisti del proprio percorso, genera un livello di attenzione molto alto anche in bambini piccolissimi. Determinante la psicologia del gioco per stimolare l’attenzione, la curiosità e la creatività dei discenti, il tutto in un clima di GIOIA, perché ogni disagio va affrontato con grande serenità.
Per oltre due ore il professore ha tenuto concentrata l’attenzione della numerosa platea composta da docenti di scuola dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di Primo Grado dell’Istituto, oltre che da genitori interessati ai tantissimi temi affrontati: il funzionamento dei due emisferi cerebrali, il linguaggio, la lettura, la scrittura, l’importanza delle dinamiche emozionali e relazionali, il ruolo del padre e della madre nell’apprendimento, il fenomeno del bullismo.
Forte il monito sul concetto di ERRORE, troppo spesso stigmatizzato in giudizio e che invece va rivisto in chiave di percorso per migliorare e stemperare quell’ANSIA che aiuta molto a generare in noi stessi il senso della ricerca verso la soluzione, perché è la memoria di un vissuto a dirigere poi il comportamento futuro.
Il suo modo di comunicare efficace e provocatorio ha incitato molti dei presenti a intervenire attivamente alla discussione con domande dirette e pratiche al pedagogista. Il tempo è volato via e la serata si è prolungata ben oltre l'orario stabilito: a molti è venuta voglia di raccontarsi, dopo più di due ore di ascolto attento, mossi da un coinvolgimento emotivo inaspettato.
Un incontro allo stesso tempo forte e incantevole che ha offerto un validissimo supporto a quanti, quotidianamente, sono chiamati alla formazione ed educazione dei futuri cittadini. E’ stato molto coinvolgente ascoltare il prof. Santilli per i contenuti che ha proposto e per i modi appassionati che ha usato nel veicolarli: ognuno ha raccolto sollecitazioni pratiche diverse a seconda del ruolo in cui era e della sua sensibilità.
L’iniziativa è stata promossa dalla Vice Preside e docente Alessandra Gianturco e dall’insegnante Rosita Roncaglia, coadiuvate nell’organizzazione dalle docenti di scuola Primaria Sara Tittarelli e Paola Angeletti le quali avevano già avuto occasione di partecipare ad un seminario del professore sulla pedagogia di Maria Montessori.
Sospese le lezioni scolastiche anche a Pieve Torina.
Considerate le avverse condizioni meteorologiche, il sindaco Alessandro Gentilucci, ha disposto la chiusura delle scuole di ogni ordine e grado del Comune per domani, lunedì 26 febbraio 2018.
A seguito dell’ordinanza del Sindaco di Macerata, con la quale si dispone la chiusura delle scuole di ogni ordine e grado sulla base dell’allerta meteo emanato dalla Protezione Civile Marche, l’Università di Macerata ha deciso di sospendere – per la giornata di lunedì 26 febbraio 2018 - tutte le attività didattiche (lezioni ed esami) in tutte le sedi.
Saranno comunicati online gli ulteriori aggiornamenti che si renderanno necessari per l’evolversi della situazione metereologica.
Il progetto QUIsSI CRESCE! del Comune di Macerata ha vinto il Bando Prima Infanzia, promosso dall’Impresa Sociale CON I BAMBINI, che prevede un finanziamento di 300.000 euro, finalizzati ai servizi e ai progetti culturali per i bambini 0-6 anni. “È un’importante opportunità che rappresenta un investimento per una città sempre più a misura di bambine e bambini, permettendo di accrescere i servizi per l’infanzia e rendere più forte una cultura attenta ai diritti dei bambini”, sottolinea l’assessore alla Cultura e alla Scuola Stefania Monteverde.
Il progetto QUIsSI CRESCE! è stato selezionato dall’Impresa Sociale CON I BAMBINI, nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile, di cui è soggetto attuatore individuato dall’Acri (Associazione di Fondazioni e di Casse di Risparmio SPA). Il Bando Prima Infanzia (fascia di età 0-6), destina 69 milioni di euro a progetti presentati da nidi e scuole pubblici e/o organizzazioni senza scopo di lucro in partnership con altri soggetti, per ampliare e potenziare i servizi educativi e di cura dei bambini di età compresa fra 0 e 6 anni: migliorare la qualità, l’accesso, la fruibilità, l’integrazione e l’innovazione dei servizi esistenti. QUIsSI CRESCE! ha ottenuto un finanziamento di 300.000 euro su un costo totale del progetto pari a 336.400 euro, prevedendo una quota di cofinanziamento pari a 36.400 euro.
Contenuti, tempi di realizzazione, azioni e obiettivi del progetto QUIsSI CRESCE! sono stati presentati stamattina all’Asilo Nido Topolino, al termine del primo incontro del Gruppo di coordinamento di progetto, di cui fanno parte - oltre al Comune di Macerata capofila e ai Nidi comunali che hanno elaborato e presentato il progetto - l’Università di Macerata, l’Azienda pubblica servizi alla persona IRCR MACERATA, l’Istituto Comprensivo “D. Alighieri”, l’Istituto Comprensivo “Enrico Fermi”, l’Istituto Comprensivo “Enrico Mestica”, l’Associazione Culturale Les Friches, la Sas La Quercia della Memoria di Di Luca Federica & c. e Zeroseiup s.r.l. , la rete Nati per Leggere.
Il finanziamento – è stato sottolineato - rende realtà un sogno di tante scuole e soggetti pubblici e privati che in questi anni, grazie al confronto e alla sinergia attivati dal Tavolo 0-6 anni, voluto dal Comune e dai Nidi comunali, hanno pensato ed elaborato progetti e visioni che guardano alla comunità educativa allargata e all’outdoor education, in cui lo spazio verde diviene luogo educativo che sperimenta il grande valore del rapporto natura/bambino e bambino/natura, nonché al riconoscimento dei bisogni educativi soprattutto delle fasce più deboli e meno partecipative e all’ampliamento dei servizi rivolti alla prima infanzia.
Tra le azioni che saranno realizzate nell’arco di tre anni previsti dal progetto, ci sarà la realizzazione di un nuovo nido d’infanzia nei locali dell’IRCR, adiacenti al Parco di Villa Cozza, prevista entro settembre 2018, con interventi di progettazione partecipata e valorizzazione dello spazio. Potrà ospitare 21 bambini e sarà arricchito da un servizio integrativo pomeridiano tre volte a settimana aperto a bambini e famiglie, con attività che privilegiano il rapporto e le relazioni intergenerazionali. “Un sogno cui Comune e IRCR lavorano da sei anni e che oggi si realizza grazie al finanziamento dall’Impresa Sociale CON I BAMBINI”, ha detto Nazzareno Tartufoli, segretario dell’IRCR.
Accanto a questo, il progetto prevede interventi su 11 aree verdi per migliorarle e trasformarle in ambienti educativi, attraverso un percorso di progettazione condivisa, illustrati da Samantha Ubaldi dell’associazione Les Friches.
QUIsSI CRESCE! prende il titolo da un’azione centrale che riguarda, infatti, la valorizzazione degli spazi all’aperto dei servizi educativi 0-6 e di tre aree verdi pubbliche come ambienti ludico-educativi, attraverso azioni di progettazione partecipata, formazione e auto-formazione. Nello specifico gli interventi riguarderanno: i giardini dei 5 nidi d’infanzia comunali e di tre scuole dell’infanzia statali (Via Cardarelli, Via Spalato, Via Pace); tre aree verdi pubbliche (Villa Cozza, San Francesco, Quartiere Pace), scelte strategicamente in sede di ideazione del progetto per la loro localizzazione e connessione tra servizi 0-3 e 3-6. Tale azione nasce da un’esperienza già avviata dall’Associazione Culturale Les Friches in collaborazione con i nidi comunali nel biennio precedente, che ha messo in luce come la progettazione partecipata di uno spazio diventa strumento di promozione per un’idea diversa di bambino come persona, più autonomo, più responsabile, più libero e consapevole, cittadino ideale per una società accessibile e democratica.
Valore aggiunto del progetto è la positiva collaborazione con l’azienda Agricola La Quercia della memoria che sta portando avanti una sperimentazione 0-6 anni di Agrinido/Agrifanzia della Natura e l’esperienza del nido nella Yurta, raccontate da Federica Di Luca. Un esempio di resilienza nella fase del terremoto in cui questa realtà è divenuta punto di riferimento di una comunità allargata, del rapporto bambino/natura, del confronto tra diverse realtà, urbana e rurale per accrescere in bambini e famiglie la consapevolezza di essere soggetti di un ecosistema, promuovendo comportamenti rispettosi verso l’ambiente e, al contempo, aiutandoli a raggiungere benessere, competenze, autonomia.
E proprio “il valore dei servizi educativi destinati all’infanzia motore trainante per l’intera comunità grazie alle connessioni e relazioni che si creano con il territorio” è stato sottolineato anche dalla coordinatrice dei Nidi Marzia Fratini.
Centrale sarà l' azione di formazione, promossa dalla società di formazione Zeroseiup s.r.l., che vuole essere catalizzatrice dei bisogni emergenti e delle esperienze maturate a sostegno della rete con workshop e seminari di studio annuali costruiti ad hoc.
Inoltre, per promuovere la genitorialità e incrementare l’emergent literacy e family literacy saranno organizzate una serie di occasioni educative di coinvolgimento diretto, che agiscano sinergicamente in ambito sociale (asilo nido –spazi bambini-servizi –aree gioco) con focus specifico rivolto ai bambini, alle famiglie vulnerabili e/o che vivono in diversa condizione economica, socio culturale (Dono del libro-Punti Lettura sportelli genitoriali-formazione condivisa) attraverso la rete Npl-Leggere è familiare (bibliotecari, lettori volontari, pediatri, ostetriche, educatrici, insegnanti, genitori), sede operativa e centro nevralgico di tali azioni la Biblioteca Comunale Mozzi-Borgetti, illustrate dalla referente Elena Carrano.
L’Università di Macerata è il soggetto valutatore del progetto e si occuperà del monitoraggio e valutazione del progetto attraverso la focalizzazione degli indicatori relativi all’indice di povertà - come ha spiegato Chiara Sirignano di UNIMC – della preparazione degli strumenti di indagine dell’ analisi dei dati raccolti e della restituzione dei risultati, compresa l’analisi dell’efficacia delle azioni del gruppo di coordinamento e del progresso delle azioni progettate tramite consultazione della documentazione prodotta (report, dati documentativi delle attività svolte, predisposizione dell’indagine SROI (la valutazione dell’impatto nel tempo).
Il sindaco Romano Carancini ha firmato un’ordinanza che stabilisce per lunedì 26 febbraio la sospensione delle attività didattiche delle scuole pubbliche e private di ogni ordine e grado compresi gli asili nido comunali. Sarà comunque cura dei dirigenti scolastici garantire il presidio minimo di personale richiesto per consentire l’accesso agli edifici scolastici per eventuali interventi di emergenza.
La decisione è stata presa in seguito al bollettino meteo emesso dal Dipartimento di protezione civile della Regione Marche che prevede, a partire dalle prime ore di domenica 25 febbraio, un nucleo di aria fredda siberiana in ingresso nelle regioni adriatiche e nevicate diffuse anche a bassa quota.Di conseguenza al fine di ridurre al minimo situazioni di rischio e di disagio è stata decisa la sospensione dell’attività didattica.
Un assaggio di vita universitaria per gli studenti delle superiori.
Parte lunedì 26 febbraio l’Open Week organizzate dall’Università di Macerata. I Dipartimenti offrono la possibilità di partecipare alle lezioni dei corsi di laurea previste per l’anno accademico in corso. Per conoscere il calendario e prenotarsi è possibile consultare il sito www.unimc.it/openweek.
Per l’occasione, i senior tutor di Ateneo dell’Infopoint in via Don Minzoni saranno a disposizione dei ragazzi per aiutarli nella ricerca delle lezioni e delle loro sedi di svolgimento e per rispondere a domande e curiosità. Punti informativi saranno allestiti anche nei singoli Dipartimenti. Sempre all’Infopoint sarà possibile ritirare materiale informativo dell’Ateneo, un buono pasto per poter mangiare alla mensa universitaria come un vero studente e l'attestato di partecipazione alle lezioni frequentate.
È in arrivo una serie di lezioni - spettacolo con Cesare Catà. Lo scrittore ha preparato per Civitanova Marche, grazie all’Azienda dei Teatri e con il patrocinio dell’Amministrazione comunale, tre appuntamenti al cine-teatro Cecchetti dedicati al mondo dei libri.
“Abbiamo pensato a un nuovo progetto che coinvolga i ragazzi delle scuole e gli adulti - afferma la presidente TDiC Silvia Squadroni - Oltre al cinema abbracciamo temi di letteratura e filosofia”.
Catà presenta il programma, curato da Magical Afternoon, con partner tecnico Adriatica Pubblicità: “Sono tre incontri attraverso la letteratura inglese, una parte dedicata alla lettura drammatica e una alla lezione - spettacolo. Si parlerà della nascita delle opere letterarie e delle storie degli autori. Con me anche tre interpreti che reciteranno; Pamela Olivieri, Simona Ripari e Rebecca Liberati”.
Si parte il 6 marzo con Terre, nastrini e destino. Un viaggio nel senso del Romanticismo, attraverso un’esplorazione delle opere più famose di Jane Austen, passando per le tematiche più profonde e affascinanti della sua scrittura: la ricerca della felicità, il senso del destino e il mistero dell’amore.
Due passi nella contea è il titolo del secondo incontro che si sofferma sul senso culturale ed epico de Il Signore degli anelli. Il capolavoro di John Ronald Reuel Tolkien viene letto, il 27 marzo, in controluce con alcune vicende biografiche del suo autore. Particolare risalto viene dato, attraverso le pagine del romanzo e di lettere originali, alla storia d’amore dello scrittore britannico con sua moglie e a come quest’ultima abbia influenzato la sua opera. “Raccontiamo la storia dal punto di vista della donna” - dichiara Catà.
La Musa maledetta chiude la rassegna il 3 aprile. Lo spettacolo racconta l’opera di Dante Gabriel Rossetti, carismatica guida del gruppo di artisti noto come Preraffaelliti, la cui vita fu segnata dall’incontro con una ragazza dal nome Elisabeth Siddall che diventa la sua amante, musa, compagna e, più tardi, poetessa e artista lei stessa, tormentata da una sorte di terribile maledizione romantica. I due vivranno una vita estrema, a metà tra sogno e incubo, alla ricerca disperata di un senso assoluto della Bellezza.
Tutti gli appuntamenti sono alle 21.15, biglietto unico a 10 euro.
La presidente Squadroni anticipa anche alcuni dati, molto positivi, dei cinema Cecchetti e Rossini relativi al mese in corso. “Ad oggi registriamo un +24% di incassi rispetto a febbraio 2017, strategica la scelta di proiettare la Grande Arte. Le tre serate appena passate, con la programmazione del docufim sulla vita di Caravaggio, hanno visto la presenza di oltre 400 persone. Nel solo fine settimana abbiamo avuto 1600 ingressi, grazie anche alla possibilità di parcheggiare in piazza; ciò ha permesso di arrivare in sala con maggiore facilità dato pure il maltempo e il freddo”. Il prossimo film sull’arte è Egon Schiele, artista tra i maggiori interpreti dell’Espressionismo, in uscita al Cecchetti martedì 27 e mercoledì 28 febbraio.
poche nuvole (MC)
